是什么 学生知情权?
的 学生知情权和1990年校园安全法 是一项公法，要求所有参与1965年高等教育法第四章授权的学生经济援助计划的高等教育机构, 经修订的(联邦学生资助), 向在校生或准学生透露某些信息. 提供这些信息的目的是帮助消费者在各机构之间进行比较, 并根据他或她的特殊需求和目标，明智地决定哪所大学是最好的选择.
提供什么信息是为了满足要求 学生知情权?
为满足这一要求而提供的数据包括学生群体的毕业率和转学率. 联邦政府决定了这些数据的计算方法. “毕业”是指学生在第一次入学的秋季学期后的三年内从学校获得学位或证书. “转出”是指学生在完成学位或证书之前转到另一个四年制或两年制的机构. “经济状况”指的是学生是否获得了佩尔助学金.
数据是如何计算的?
数据 学生知情权 报告是根据联邦政府制定的方法计算的. 学生知情权 毕业率和转学率是基于群体的报告, 意思是根据一组标准来确定一组学生, 然后跟踪一段时间来确定他们的结果. 联邦政府在本报告中定义的队列是指在某一年的秋季入学的全日制学生群体, 寻求学位或证书, 谁以前从未上过大学. 这些学生必须被跟踪150%的时间，以获得该机构提供的最长的证书. 在两年制大学的情况下，这等于三年. 在任何一年被报告的队列将是那些符合标准的学生，并且在报告的学年之前三年的学年秋季入学.
关于数据我应该知道些什么?
除了了解如何计算数据的方法, 了解从数据中得出结论的局限性也很重要. 在与其他学院进行比较时，请记住，与学院的总入学人数相比，队列的规模总是很小. 在克拉弗公园的案例中, 这是因为许多学生来这里不是为了完成一个证书, 许多人无法全日制上学. 学生们参加Clover Park的原因包括提升工作技能, 获得新技能, 提高基础阅读能力, 写作, 以及数学能力, 完成继续教育时间以维持执照, 或者去探索新的职业兴趣, 除了完成一个以职业为重点的学位或证书课程. 这里的关键信息是，队列数据并不能说明该机构学生成功的全部情况.
该法律还允许将那些离开大学去军队服役的学生排除在队列之外, 开始在教堂传教, 离开后在联邦政府认可的外援部门工作, 或者已经死亡或完全残疾的人.
符合1990年的学生知情权和校园安全法, 以及1965年的《高等教育法, 修订的, 全球最大网赌正规平台很高兴与所有现有和全球最大网赌正规平台分享以下信息.
文档
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关于这些数据的任何问题都可以直接联系机构研究办公室，电话:253-589-4520, 或通过 电子邮件. 你也可以 电子邮件 如果您愿意，可以免费获得这些数据的打印副本.
有关校园安全数据报告的信息，请访问 安全的网页.
第四章学生投诉流程
高等教育法(HEA)禁止高等教育机构参与“实质性歪曲其教育计划的性质”, 它的财务费用, 或者是毕业生的就业能力.” 20 U.S.C. §1094(c)(3)(A). 进一步, 每个州必须有“一个审查程序，并对有关该机构的投诉采取适当行动，包括执行适用的州法律.” 34 C.F.R. § 600.9. 华盛顿州社区和技术学院委员会(SBCTC)维持一个程序来调查华盛顿州社区和技术学院学生提出的这种性质的投诉. 欲了解更多信息，请联系SBCTC学生服务办公室360-704-4315.
